沐浴陽光，讓少年兒童茁壯成長——習近平總書記牽掛的民生事之“幼有所育”篇
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少年兒童是祖國的花朵，民族的希望，讓每一名少年兒童都能茁壯成長，是全社會的共同心愿。
前往學校考察調研、同少年兒童代表座談、給小學生回信……黨的十八大以來，習近平總書記始終關心少年兒童的身體健康和成長成才。一句句真情叮囑，一個個重要指示，凝聚著總書記對祖國未來的真摯關懷和殷切希望……
故事一：溫馨的兒童之家撒滿愛的種子
“蘋果，蘋，果……”在呼和浩特市兒童福利院，6歲的腦癱兒童小剛隨康復老師一遍遍跟讀。半天的康復課程結束，他已經能慢慢地說出“蘋果”一詞。
小剛在福利院生活快5年了。剛來時不會說話，也不會走路，經過近5年有針對性的動作和語言康復訓練，他已經可以進行簡單的運動和交流。每當看到福利院院長武文俊走來時，小剛便開心地揮手喊著：“媽媽，媽媽來了！”
小剛是呼和浩特市兒童福利院里150多名孤棄兒童中的一員。那些曾經無家可歸的孩子們，在這里找到了新的歸宿，把這里當作了自己的“家”。
2014年春節前夕，習近平總書記來到福利院，看望這里的孩子們。“對兒童特別是孤兒和殘疾兒童，全社會都要有仁愛之心、關愛之情，共同努力使他們能夠健康成長，感受到社會主義大家庭的溫暖。”習近平總書記的話，感動了在場所有人。
今天的福利院，溫暖無處不在。五彩的走廊掛滿孩子們做的剪紙、拼貼、繪畫作品，花花鹿家、奔奔牛家、壯壯班……一個個房間內傳來孩子們的歡聲笑語，很難相信他們當中98%都有中重度殘疾。
活動室內，幾名1歲左右的幼兒在“小兔子拔蘿卜”的歌聲中有節奏地揮動著小手；教室里，一群三四歲的孩子在老師帶領下玩過家家的游戲，學習生活自理；特殊教育區，幾名學齡兒童圍坐在特制的桌子旁，跟著老師學習認識數字……
據武文俊介紹，福利院模擬家庭的撫養方式讓孩子們感受到家的溫暖。按照年齡、身體殘疾程度和生活自理能力，福利院將兒童劃分到不同的養育區。其中，對正處在建立母嬰依戀關鍵期的0至3歲孩子，由模擬家庭養育，3歲以上的孩子開始學習生活自理，進入集體養育區。
“感恩的心，感謝有你……”5年多前，習近平總書記聆聽孩子們歌唱《感恩的心》。悠揚的歌聲響起時，不少人都眼眶濕潤了。如今，這些孩子中有的已經走出福利院，依舊不忘習爺爺的教誨。
聾啞女孩王雅妮牢記著習近平總書記“好好學習，學業有成”的叮囑，成為呼和浩特市特殊教育學校的一名美容課老師。她希望把學到的美容美發技能，教給特殊教育學校的學生，讓他們擁有一技之長。
她還時常回來看望“弟弟”“妹妹”們。“把感恩牢記心中，用所學回報社會，我會把得到的關愛傳遞給福利院的每個孩子。”王雅妮用肢體語言表達著自己的心聲。
【記者手記】
每一名身處困境的兒童，都不應是折翼的小天使。
努力使所有兒童都能擁有美好燦爛的明天，是每個家庭最大的愿望和期盼，也是國家走向繁榮富強的基礎和支撐。
黨的十八大以來，在習近平總書記的深情關懷下，一部部政策文件相繼出臺，農村留守兒童、困境兒童的關愛服務體系不斷健全。同時，我國不斷加大對特殊困難兒童群體的保障力度，開展農村留守兒童摸底排查工作，建立農村留守兒童關愛保護工作部際聯席會議制度……一系列扎實的舉措，力爭讓每個孩子都沐浴在愛的陽光下。
記者在福利院看到，那些不會說話的孩子，臉上掛著燦爛的笑；那些生活無法自理的孩子，努力做出手工送給前來探望的叔叔阿姨；那些從小失去父母的孩子，被來自四面八方的愛包圍著……
折翼的天使終究會張開翅膀，在天空翱翔。
